Durante años los lingüistas nos llevan presentando nuevos “mejores métodos” de enseñanza de la segunda lengua. Sin embargo, estudios recientes revelan que no existe el método definitivo, sino que es el profesor el que debe liderar las clases a través de diferentes métodos, adaptando el método al alumno y no viceversa.

El factor motivación

La motivación es clave para alcanzar buenos resultados. Nuestra prioridad es conseguir que esta variable sea fija en cooperación con profesores y alumnos motivados que disfrutan durante el proceso.

Profesores nativos, bilingües y cualificados

Combinamos la aportación cultural de uno con la capacidad docente y lingüística de otro haciendo que el binomio nativo bilingüe sea una ventaja para nuestros alumnos.

Ambos dominan el uso de diferentes métodos, como es el método comunicativo, el método por tareas o por proyectos, y los aplican dependiendo del enfoque que tenga el ejercicio.

Categorías: Metodología

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